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当生物课老师沈芯语在周末家访我的家时,我们开始聊起了生物学的主题:繁衍。她向我展示了关于她自己的繁衍经历。
沈芯语老师是一个有经验的生物学教育工作者。她在美国取得了生命科学学士学位和生物教育硕士学位。她在标准化考试领域拥有丰富的经验,是SAT生物科学考试的联合编写者之一,也是GRE生命科学考试的编写者之一。
沈芯语老师告诉我她可以通过繁衍来说明生命的奇妙之处。她讲述了自己在怀孕期间的经历,以及生下孩子的喜悦和挑战。
她说,在怀孕期间,她的体内发生了很多生物化学变化,卵子和精子的结合产生了一个受精卵。这个受精卵通过细胞分裂和分化成长为胚胎,最终变成一个可爱的婴儿。
她告诉我,生物学中的配子是一种携带父母遗传信息的细胞。通过精子和卵子的结合,这些遗传信息可以在下一代中传递,并导致不同个体的遗传差异和多样性。
沈芯语老师在md0076家访时,可以看到房子里布满了绿色植物。她告诉我,在生物学中绿色植物是太阳能的收集者,通过光合作用将能量转换为有用的有机化合物。
她还向我展示了一些搭配在书架上的生物书籍。她说,学习生物学要从基础知识开始,从了解生物元素、细胞、组织等基本概念开始,逐步深入研究进化和物种之间的关系。
她运用批判性思维来推动我们理解生物学知识。她会常常对我们提问,并引导我们开始自行思考问题,并着重关注我们对重要概念的理解,以及我们将其运用到实际生活和物种生态方面的理解。
她还喜欢以碎片化信息呈现所学内容,并引导学生运用所掌握的知识整合信息,创建自己的学习资源库。
总之,通过与沈芯语老师的家访和上课,我对于生物学的体系性和多样性有了更深入的理解,并在这个主题下更加清晰地观察到了生命奇妙之处。
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